1060

sedang migrasi dari konsepbiologi.wordpress.com

slide 2 title

sedang migrasi dari konsepbiologi.wordpress.com.

slide 3

sedang migrasi dari konsepbiologi.wordpress.com

slide 4 =

sedang migrasi dari konsepbiologi.wordpress.com

slide 5

sedang migrasi dari konsepbiologi.wordpress.com

Saturday, April 20, 2013

Private Download page : Panduan Belajar Siswa

Selamat datang di halaman tersembunyi blog saya:

Saya menyimpan data di 2 tempat yaitu di Google drive dan di wordpress.

Jika Anda masuk ke link googledrive klik pada bagian kiri atas dibawah judul file, maka akan ada 4 option yaitu File, Print, View, dan Help. Jika ingin menyimpan maka klik option File >>Download, Jika Anda ingin langsung print out maka tinggal klik saja perintah "Print"

Selamat mendownload!

1. Tingkat X

  1. PBS ruang lingkup Biologi

  2. Panduan belajar siswa : Sistematika biologi, Virus

  3. PBS : bakteria-cyanobakteria-arkaeobakteria

  4. PBS : protista (student)

  5. PBS : Fungi

  6. Panduan belajar siswa : Plantae

  7. PBS : Pengantar Kingdom Animalia (A)

  8. PBS : Animalia (B) invertebrata = Porifera-Echinodermata 

  9. PBS : Animalia_(C) khusus_vertebrata

    PBS ruang lingkup biologi  fungi-Screenshot - 07162013 - 11:45:32 AM Screenshot - 05152013 - 08:38:25 AM


2. Tingkat XI

  1. Panduan Belajar Siswa : Sitologi

  2. Panduan Belajar Siswa : Anatomi tumbuhan

  3. Panduan belajar siswa : Anatomi hewan

  4. Panduan Belajar Siswa : sistem gerak

  5. Panduan Belajar Siswa : Sistem Pencernaan

  6. Panduan Belajar Siswa: Sistem pernafasan

  7. Panduan Belajar Siswa : Sistem Ekskresi

  8. Panduan belajar siswa : Sistem Sirkulasi

  9. Panduan Belajar Siswa : Sistem saraf dan sistem indera

  10. Panduan belajar siswa : sistem Hormon/Endokrinologi

  11. Panduan belajar siswa : Sistem Reproduksi

  12. Panduan belajar siswa : Sistem kekebalan tubuh


Screenshot - 05152013 - 08:37:40 AMScreenshot - 05152013 - 08:36:51 AMPBS sistem pencernaan-2013Screenshot - 05152013 - 11:44:28 AM cover ekskresisistem gerak

3. Tingkat XII

  1. Panduan belajar siswa : Pertumbuhan dan Perkembangan

  2. Panduan Belajar Siswa : Metabolisme

  3. Panduan Belajar Siswa :Genetika dan pembelahan sel.

  4. Panduan belajar siswa : Pola-pola hereditas

  5. Panduan belajar siswa : Mutasi

  6. Panduan belajar siswa : Asal-usul kehidupan dan evolusi

  7. Panduan belajar siswa : Bioteknologi


cover metabolisme  cover materi genetika dan pembelahan sel

PENGAYAAN MATERI KELAS XII (silahkan dirapikan terlebih dahulu sebelum di print, tetapi kalo mau langsung di print juga tidak maslaah)

klik link di bawah ini

Paket Soal Latihan pengayaan

Thursday, April 18, 2013

Persilangan dihibrid

Konsep yang perlu dikuasai dwngan baik pada persilangan dihibrid adalah persilangan yang melibatkan dua macam alel yang mempengaruhi fenotip berbeda. Persilangan ini lebih rumit dibandingkan dengan persilangan monohibrid namun dengan membaca posting kali ini kerumitan itu saya jamin akan segera hilang. Oke kita mulai, are you ready?

Baiklah saya akan mulai dengan menggunakan contoh tak konkret namun menggunakan konsepn yang benar dan dapat anda gunakan sewaktu mengerjakan ulangan. Karena saya guru yang suka baca komik naruto, maka saya akan menggunakan komik tersebut sebagai media penjelasannya.

Sebelum membaca penjelasan ini Anda harus pahami dulu konsep persilangan monohibrid dengan sangat baik.

Sasuke memiliki mata sharingan dengan warna rambut hitam sedangkan sakura memiliki mata normal dengan warna rambut merah muda. Lihat gambar berikut.

[caption id="" align="alignnone" width="300"]image Sasuke uchiha[/caption]

[caption id="" align="alignnone" width="210"]image Sakura hiruno[/caption]

Dari keterangan di atas ada dua hal yang dibicarakan yaitu alel tipe mata dan alel warna rambut. Nah permasalahannya bagaimana tipe mata dan warna rambut pada keturunannnya. Jelas kemungkinan anak mereka ada yang memiliki;
1. mata sharingan dengan warna rambut hitam atau
2. Mata sharingan dengan waena rambut merah muda atau
3. Mata normal dengan warna rambut  hitam atau bisa saja,
4. Mata normal denagan warna rambut merah muda.

Tetapi berapa besarkah persentase/kemungkinannya masing tersebut. Untuk memprediksi kemungkinan anaknya dapat kita lakukan dengan hukum mendel I dan II. Saya sebut ini jurus hukum Mendel no jutsu.

Misalkan

1. Tipe Sharingan bersifat dominan dibandingkan tipe mata normal dan akan saya beri simbol 'S' maka alel lawannya 's' adalah simbol untuk mata normal dan sifatnya resesif.
2. Warna rambut merah muda lebih dominan daripada warna hitam dan kemudian saya beri simbol alelnya 'P' (P dari kata Pink) maka alel lawannya adalah 'p' membawa karakter resesif warna hitam.

Jadi:
1. Karena sasuke matanya sharingan dan hitam maka susunan alel pada Genotip sasuke akan saya buat jadi SSpp.
2. Karena sakura mata normal rambutnya merah muda akan saya beri susunan alel pada genotipnya akan saya buat jadi ssPP.

Oke permisalan sudah selesai, perhatikan baik-baik susunan genotip induknya. Maka akan terjadi persilangan genotip SSpp >< ssPP.
Pada genotip SSpp milik sasuke akan terbentuk gamet 1 macam kombinasi yaitu Sp saja. Sama halnya dengan genotip ssPP milik sakura yaitu hanya ada gamet sP. Jadi ketika Sp sasuke dan sP sakura bertemu maka terbentuk individu dengan genotip SsPp. Berdasarkan genotip tersebut maka keturunan pertama generasi mereka pasti anak2nya bermata sharingan dan rambutnya berwarna merah muda.

Kasus berikutnya bagaimana jika ternyata anaknya sasuke dan sakura yang laki-laki kita misalkan saja namanya sasura (yang genotipnya SsPp itu) ketemu dengan  wanita yang memiliki karakter mata dan rambut yang sama dengan sasura kemudian mereka menikah. Barapa besar peluang anak2nya akan memiliki karakter mata dan ra,but yang sama seperti kakeknya(sasuke)?

Berikut ini pembahsannya.

1. Akan terjadi persilangan genotip sasura dengan pasangannya
SpSp >< SsPp

2. Pada organ kelamin mereka masing-masing akan ada kombinasi gamet sebanyak 4 macam yaitu SP, Sp, sP, sp.
Maka Sasura memiliki gamet SP, Sp, sP, sp dan Pasangannya memiliki gamet SP, Sp, sP, sp

3. Setiap macam gamet dari sasura kemungkinan bisa bertemu dengan setiap macam gamet dari pasangannya.
a.gamet SP sasura bisa bertemu dengan gamet SP, Sp, sP, sp pasangannya. Maka bisa terbentuk genotip dari 4 kemungkinan berikut ini SSPP, atau SSPp, atau SsPP, atau SsPp
b. gamet Sp sasura bisa bertemu dengan gamet SP, Sp, sP, sp pasangannya. Maka bisa terbentuk genotip dari 4 kemungkinan berikut ini SSPp, atau SSpp, atau SsPp, atau Sspp.
c. gamet sP sasura bisa bertemu dengan gamet SP, Sp, sP, sp pasangannya. Maka bisa terbentuk genotip dari 4 kemungkinan berikut ini SsPP, atau SsPp, atau ssPp, atau ssPp.
d. gamet sp sasura bisa bertemu dengan gamet SP, Sp, sP, sp pasangannya. Maka bisa terbentuk genotip dari 4 kemungkinan berikut ini SsPp, atau Sspp, atau ssPp, atau sspp

Jadi akan ada banyak kemungkinan genotip terbentuk. Kemudian kita kelompokkan genotip yang menghasilkan fenotip yang sama yaitu
1. Tipe mata sharingan rambut merah muda yaitu yang genotipnya SSPP, SSPp, SsPP, SsPp = 9 kemungkinan
2. Tipe mata sharingan rambut hitam yaitu yang genotipnya SSpp, Sspp = 3 kemungkinan
3. Tipe mata normal rambut merah muda yaitu yang genotipnya ssPP, ssPp = ada 3 kemungkinan
4. Tipe mata normal rambit hitam yaitu yang genotipnya sspp = ada 1 kemungkinan.

Jadi perbandingan fenotip antara
sharingan-merah muda: sharingan-hitam: normal-merah muda: normal hitam adalah 9:3:3:1 (Total perbandinfan adalah 9+3+3+1=16)

Jadi kemungkinan anakanya sasura yang mirip kakeknya yang bermata sharingan dan berwarna rambut merah adalah 3 kemungkinan diantara 16 kemungkinan yang ada jadi persentasenya adalah (3/16)x100%=18.75%

Begitulah persilangan dihibrid dijelaskan. Jika ada yang belum jelas silahkan kirimkan pertanyaan anda pada kolom komentar yang telah disediakan. Terima kasih sudah berkunjung dan membaca. God bless us :-)

Kembali ke persilangan monohibrid

Cara mengerti dan menghafal berbagai macam hormon beserta fungsinya.

Untuk bisa hafal anda bisa memulainya dengan mengerti dahulu suatu letak hormon dan kemudian cari hormon antagonisnya(jika ada) barulah kaitkan dengan penyakitnya. Atau dimulai dari hafalkan satu jenis kelenjar yang paling mudah, kemudian hafalkan fisiologisnya baru kemudian baru cari hormon/kelenjar antagonisnya..

Contoh!

Menurut saya pribadi yang pertama yang paling mudah dimengerti adalah kelenjar pankreas. Kelenjar ini tentunya sudah Anda pelajari pada waktu mempelajari sistem pencernaan selain itu penyakit karena tidak normalnya fisiologis kelenjar ini akrab dengan kehidupan kita, yaitu DM atau diabetes mellitus.

1. Kelenjar pankreas


terletak di sekitar usus halus, karena kelenjar ini menghasilkan enzim yang akan dicurahkan dalam usus halus untuk menyederhanakan molekul makanan berupa lipid, protein dan gula. (PLTA=pankreas Lipid-Tripsinogen-Amilum). Penyakit yang berkaitan dengan kelnjar ini adalah diabetes melitus, yaitu suatu keadaan dimana dijumpai gula dalam urine. Adanya gula dalam urin disebabkan karena pankreas tidak mampu menyintesis insulin dalam jumlah yang cukup. Hal ini dikarenakan fungsi pankreas adalah menghasilkan hormon yang mampu menurunkan kadar gula dalam darah dengan cara mengubah gula darah tersebut menjadi glikogen.

Jadi proses berpikirnya untuk memahami fungsi hormon insulin adalah .
Insulin-->diabetes mellitus-->ada gula di urin-->karena gula darah tidak diubah jadi glikogen.

Hormon lawan dari fungsi insulin adalah hormon yang mampu memecah glikogen jadi gula darah. Dalam hal ini yang diamksud adalah hormn glukagon. Jadi hormon insulin dilawankan dengan glukagon.

Tuesday, March 26, 2013

Panduan belajar : Kingdom Animalia

Bagian A. Pengantar klasifikasi Animalia

  1. Apa yang dimaksud

    1. Vertebrata dan avertebrata

    2. Eumetazoa dan parazoa

    3. Simetri tubuh bilateral dan radial

    4. Selomata, aselomata, dan pseudoselomata

    5. Diploblastik dan triploblastik



  2. Sebutkan semua filum pada hewan beserta alasannya.


Contoh dimulai dari filum Porifera karena hewan berpori. Selanjutnya filum yang tersissa adalah tugas Anda!

  1. Buatlah peta konsep dasar klasifikasi pembagian kingdom animalia dengan mengikuti petunjuk berikut ini!

    1. Tulislah semua filum animalia terlebih dahulu pada posisi kertas landscape secara urut dari yang sederhana!

    2. Bagilah menjadi dua kelompok besar terlebih dahulu berdasarkan simetri. Kelompok radial disebelah kiri dan disebelah kanan kelompok bilateral

    3. setelah itu bagilah kelompok bilateral berdasarkan ada tidaknya rongga




Setelah Anda membuat peta konsep dasar klasifkasi  maka Anda sekarang dapat tugas berikut ini dengan mudah hanya dengan melihat peta konsep tersebut!

  1. Bagaimanakah ciri filum berikut secara umum.

  2. Porifera


contoh menjawab : porifera termasuk  hewan tidak bertulang belakang, metazoa, memiliki simetri tubuh radial, dan diploblastik. (karena porifera belum memiliki jaringan tubuh yang sebenarnya maka belum bisa dikelompokkan berdasarkan rongga tubuh)

  1. Nemathelmintes

  2. Arthropoda

  3. Echinodermata

    1. Kelompok hewan apakah yang memiliki ciri berikut!

    2. Triploblastik, selomata

    3. Triploblastik, aselomata

      1. Sebutkan 3 kelompok vermes (vermes adalah kelompok cacing)!

      2. Kelompok filum apakah yang mengalami metagenesis?






Homework : Carilah 1 gambar setiap takson classis/kelas dari setiap filum! (internet-printout boleh BW/grayscale/fullcolor- sebaiknya fullcolor).

 

 

Thursday, March 7, 2013

Latihan Plantae

1. Bedakan karakter bryophyta, pteridophyta, dan spermatophyta dari aspek metagenesis, fase dominan metagenesis, contoh fase gametofit, contoh fase sporofit cara perkembangbiakan dan struktur tubuh!

2. Disebut thalophyta karena ... .

3. Disebut kormophyta karena ... .

4. Disebut Anthopyta karena ... .

5. Disebut Spermatophyta karena ... .

6.sebutkan 2 kelompok spermatophyta beserta dasar klasifikasinya!

7. dari aspek apa sajakah Anda membedakan tanaman monokotil dan dikotil?

8. struktur akar tanaman monokotil adalah ... .

9. batang tanaman monokotil berkambium/tidak berkambium

10. tulang daun dikotil tersusun menyirip/menjari/sejajar.

11. kapankah sebuah tanaman dikatakan berumah dua?

12. Apakah paku heterospora itu dan apa contohnya?

13. contoh hepaticopsida adalah ... .

14. contoh paku heterospora adalah ... .

15. sorus adalah ... .dan dapat dijumpai pada tanaman ... .

16. ada dua macam daun pada tanaman paku yaitu ... dan ...

17. 4 kelompok utama tanaman gymnospermae adalah ... .

18. Apa yang dimaksud dengan pembuahan ganda ...

19. bagaimana cara lumut mengangkut air dan zat makanan ... .

20. tuliskan dasar klasifikasi tumbuhan ... .

21. struktur menyerupai akar pada lumut disebut ... .

22. pada pembuahan ganda zigot dibentuk dari ... .

23. sedangkan endosperm dibentuk dari perkawinan antara ... .

24. spora paku akan tumbuh menjadi ... yang merupakan fase (sporofit/gametofit)

25. tanaman trakeophyta berarti ... .